近年來，在申論考試中文章寫作無疑是一重難點，由于所占分值比較高又疑點重重，一不留神可能就會掉入出題人的陷阱中難以自拔，在此中公教育就文章寫作中的主心骨——文章立意的確定方法，給大家做詳細的介紹，希望能給各位考生提供必要的備考指導。

 

　　(一)知己知彼——了解

 

　　大大小小的申論考試中，無不是把重心放到議論文這一題材進行考查，所以對于各位考生而言，首先要明確議論文的三要素：論點、論據(jù)和論證。論據(jù)是證明論點的素材或理由;論證是用論據(jù)證明論點的方法，起到橋梁的作用;而最核心的莫過于論點也既立意。所以，立意準不準直接決定了考生的寫作水平。

 

　　(二)找突破口——審題

 

　　要想真正避免陷入答非所問的尷尬局面，最重要的就是要做命題人“肚子中的‘蛔蟲’，與命題人一個鼻孔里喘氣”。所以，寫文章之前必須要仔細閱讀題干，然而這里的閱讀也需要循規(guī)蹈矩。1.先找關鍵詞并且確定出主題詞;2.理清關鍵詞之間的邏輯關系。

 

　　示例：2018國考副省作文題干中劃線句子“科學、藝術和古文化對于想象力都起著非常重要的作用，構成了想象力的源泉”。關鍵詞：科學、藝術、古文化、想象力(主題詞);邏輯關系：想象力是由科學、藝術和古文化組成的，并且科學、藝術和古文化三者是并列成分。文章立意一目了然。

 

　　(三)看碟下菜——分析

 

　　審題固然要遵循以上兩個步驟，然而也并不是所有的文章的立意都能通過審題得之，也出現(xiàn)了以下幾種情況：

 

　　1.通過審題直接確定文章的總論點：2018年地市讓圍繞給定資料中反映的城市建設理念中的問題，聯(lián)系實際，以“試談‘有’與‘無’”為題寫一篇文章。題干中經(jīng)過簡單分析便可得出只要是圍繞“城市建設的有與無”展開論述即可。

 

　　2.通過審題獲得文章寫作的總論點：2016年地市引用《論語》中的話“不學禮，無以立”。讓以這句話為中心議題，聯(lián)系社會現(xiàn)實，寫一篇文章。題干中能找到“學禮”、“以立”兩個關鍵詞，也知道“不、無”雙重否定表肯定所以邏輯關系也非常清晰，但是最終只能得出“學禮以立”的觀點，也即總論點，但是學什么樣的禮?立什么?單純通過審題無從得知。

 

　　3.通過審題得出文章寫作的主題或話題：主題或話題雖然不能決定總分論點是什么，但是只要能夠明確文章寫作的主題一般情況下在寫作中便不會陷入跑題的困局。例如2018年省直事業(yè)單位以“改革再深入”為主題，顧名思義一定是圍繞如何推動改革再深入展開，2017年事業(yè)單位綜合寫作題干中指出以“互聯(lián)網(wǎng)時代的知識融通”為話題即是圍繞互聯(lián)網(wǎng)時代背景下需要融通知識來論述，凡此種種無不是對于文章立意的確定起到關鍵作用。

 

　　最后，小編提醒考生在文章書寫中如何審清題干至關重要，從題干出發(fā)，掌握多種情況的應試技巧方能在寫作中百戰(zhàn)百勝！