《申論》考試是從給定資料出發(fā)解答問(wèn)題，給定資料是解答問(wèn)題的基礎(chǔ)，從給定資料中提煉答題的素材和線索，是解題的必經(jīng)之路和主要訣竅。其實(shí)試題所要求的答案，大部分包含在給定資料之中，關(guān)鍵線索是如何把答案的素材提煉出來(lái)。線索是申論考試的分析資料、解答問(wèn)題要掌握的主線。申論答題應(yīng)抓住的線索主要有：

 

　　一、政治線索

 

　　政治是社會(huì)生活中的頭等大事之一。圍繞政治線索給定資料、設(shè)置問(wèn)題是申論考試的第一大特點(diǎn)。政治線索包括：黨和國(guó)家的路線、方針、政策、法律等。

 

　　要圍繞政治線索分析、概括資料。資料反映的社會(huì)現(xiàn)象是根據(jù)什么政治線索組合的；社會(huì)現(xiàn)象符合、違背什么政治線索；政治線索對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有什么指導(dǎo)意義。

 

　　要圍繞政治線索概括主題。主題是對(duì)資料的高度概括，是資料歸納、總結(jié)的精華。主題一定要反映政治線索的內(nèi)容，并對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行理論上升。

 

　　要圍繞政治線索提出對(duì)策措施。對(duì)策措施要符合黨和國(guó)家的路線、方針、政策、法律，不能與之相違背。

 

　　要圍繞政治線索進(jìn)行評(píng)論、論證。評(píng)論、論證的觀點(diǎn)符合黨和國(guó)家的路線、方針、政策、法律，不能與之相違背。

 

　　二、經(jīng)濟(jì)線索

 

　　經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國(guó)家、民族生存、發(fā)展的命脈。圍繞經(jīng)濟(jì)線索給定資料、設(shè)置問(wèn)題是申論考試的第二大特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)線索包括：經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)濟(jì)秩序、經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)動(dòng)力等。

 

　　要弄清資料反映的社會(huì)現(xiàn)象是涉及什么經(jīng)濟(jì)線索。例如：誠(chéng)信問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ)；安全問(wèn)題影響經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)行，破壞了經(jīng)濟(jì)秩序；政府公信力問(wèn)題影響對(duì)經(jīng)濟(jì)秩序的監(jiān)管等。

 

　　要弄清資料反映社會(huì)現(xiàn)象那些是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的。例如：環(huán)境污染、重大生產(chǎn)安全事故、假冒產(chǎn)品、食品藥品安全等。

 

　　要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象是涉及的經(jīng)濟(jì)線索和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)象在答題時(shí)一定要予以結(jié)合。

 

　　三、人本線索

 

　　以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和實(shí)質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。圍繞人本線索給定資料、設(shè)置問(wèn)題是申論考試的第三大特點(diǎn)。人本線索包括：人的生存、發(fā)展、安全、權(quán)利、健康、思想等。

 

　　要弄清資料反映的社會(huì)現(xiàn)象是涉及什么人本線索。例如：誠(chéng)信問(wèn)題涉及人的思想道德，是做人的基礎(chǔ)；安全、環(huán)境污染問(wèn)題影響人的生存，破壞了人正常生活秩序；教育、醫(yī)療亂收費(fèi)涉及人的教育權(quán)、就醫(yī)權(quán)等。

 

　　要弄清資料反映社會(huì)現(xiàn)象那些是由于人的因素產(chǎn)生的。例如：重大生產(chǎn)安全事故、食品藥品安全、公共秩序、公共道德等。

 

　　要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象是涉及的人本線索和由于人的因素產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)象在答題時(shí)一定要予以結(jié)合。

 

　　四、科技線索

 

　　申論考試給定資料、設(shè)置問(wèn)題也經(jīng)常涉及科技線索�？萍季�索包括：科技開發(fā)利用、科技研究教育、科技進(jìn)步創(chuàng)新、科技引進(jìn)交流等。

 

　　科技應(yīng)用落后、科技含低是產(chǎn)生不良社會(huì)現(xiàn)象的重要因素。申論考試中，分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出對(duì)策、論述論證時(shí)要加以重視。比如：重大生產(chǎn)安全事故、公共衛(wèi)生事件、環(huán)境污染多數(shù)是由于科學(xué)預(yù)防和科技應(yīng)用不到位引起的。