說(shuō)起寫(xiě)申論，很多人都頭大。小題還好說(shuō)，根據(jù)材料內(nèi)容七拼八湊，也不需要顧及太多起承轉(zhuǎn)合；一到寫(xiě)大作文，光是起個(gè)題目，就愁腸百結(jié)的，更別提把正文內(nèi)容寫(xiě)出文采來(lái)了。實(shí)際上，大家都受過(guò)系統(tǒng)化的語(yǔ)文教育，寫(xiě)個(gè)議論性的文章還是能寫(xiě)出來(lái)的，但為什么還是對(duì)申論寫(xiě)作畏之如虎呢？

 

　　有不少同學(xué)反饋，不是真的寫(xiě)不出來(lái)，而是覺(jué)得寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容，集無(wú)病呻吟、矯揉造作于一身，自己都看不下去——咱們換個(gè)文雅一點(diǎn)的說(shuō)法，那就是寫(xiě)出來(lái)的文章，既沒(méi)有格局，也凸顯不出視野。格局和視野，強(qiáng)烈的依托于個(gè)人的經(jīng)歷、知識(shí)量、閱讀量、思考等多方面的內(nèi)容，非一日之功。所以要想提升寫(xiě)作的層次，最扎實(shí)的方法就是提升閱讀的層次和思考的頻次。但這個(gè)方法對(duì)于廣大考生朋友來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)漫長(zhǎng)，好在申論閱卷，是有一點(diǎn)規(guī)律可循的，所以咱們就結(jié)合考場(chǎng)閱卷的一些規(guī)則，來(lái)簡(jiǎn)要探討一下，如何提升考場(chǎng)作文的層次與格調(diào)。

 

　　1、起好題目

 

　　我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)尤其不善于起文章標(biāo)題。他們通常的做法，要么是從材料或者題干中隨便扒拉幾個(gè)詞拼湊一下，要么干脆先寫(xiě)完文章再總結(jié)一個(gè)題目。

 

　　先寫(xiě)文章再起題目尤其不好。為什么這么說(shuō)呢？

 

　　題目往往是你要圍繞論述的“題眼”，等于先設(shè)定好靶子然后再圍繞靶子射擊。而你先射擊再立靶子的做法，很容易搞出一篇散文來(lái)，到時(shí)候再總結(jié)提煉題目，難度更大。所以，先起題目再做文章，這是正常的行文邏輯。

 

　　申論考場(chǎng)題目，一般有以下幾種常見(jiàn)的形式。

 

　　第一，判斷句式。“××是××”，如“創(chuàng)新是中華民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”。相信大家也看出來(lái)了，這種題目的關(guān)鍵點(diǎn)在于幾個(gè)修飾詞，如“中華民族”“發(fā)展”“不竭”，這幾個(gè)詞要精準(zhǔn)把握。這種句式起題目難度最小，但也被用得最多。除此之外還有一些非典型的判斷句，如“運(yùn)河興則城市興”，也可以考慮。

 

　　第二，并列句式。強(qiáng)調(diào)對(duì)比或?qū)φ�，�?ldquo;不忘初心，牢記使命”“繼承民族精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”。這種題目的關(guān)鍵點(diǎn)在于凝練、對(duì)仗、切題。如要采用這種寫(xiě)法，起碼對(duì)仗的一半你已經(jīng)爛熟于心了，另一半現(xiàn)場(chǎng)對(duì)仗或許還可以臨場(chǎng)發(fā)揮，不然的話還是寫(xiě)判斷句輕松一點(diǎn)。

 

　　第三，偏正/動(dòng)賓句式。“××的××”，如“擘畫(huà)偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖”“潛藏在文化中的密碼”“發(fā)展背后的奇跡”。這種題目難點(diǎn)在于精準(zhǔn)的修飾詞，而且論點(diǎn)也比較含蓄、隱晦，需要很強(qiáng)的寫(xiě)作功底。

 

　　當(dāng)然題目的起法不局限于以上幾種，以上只是列舉了幾個(gè)比較常見(jiàn)的、可能出彩的寫(xiě)作方式，提供給同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上參考推演。

 

　　2、寫(xiě)好首段

 

　　根據(jù)考場(chǎng)閱卷的特點(diǎn)，首段最好是簡(jiǎn)潔明快的破題，承接題目，點(diǎn)出主論點(diǎn)，有時(shí)候還要點(diǎn)出分論點(diǎn)。這其實(shí)也說(shuō)明了，先寫(xiě)正文再寫(xiě)題目有多不靠譜。

 

　　首段一般會(huì)給你一點(diǎn)寫(xiě)出文采的空間來(lái)。研究表明，人在閱讀文章的時(shí)候，往往會(huì)在靠前的位置分配最多的注意力，所以寫(xiě)好首段有助于提升文章在閱卷者心中的整體形象。

 

　　提升首段格調(diào)的寫(xiě)法，往往第一句用來(lái)拉起氣勢(shì)，第二句擺出主論點(diǎn)，第三句擺出分論點(diǎn)。

 

　　拉氣勢(shì)的常見(jiàn)方法有以下幾種。

 

　　第一，聯(lián)系歷史。這是最常用的起首句寫(xiě)法。如“回首最近100多年的歷史，人類經(jīng)歷了血腥的熱戰(zhàn)、冰冷的冷戰(zhàn)，也取得了驚人的發(fā)展、巨大的進(jìn)步”，再如“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，站在時(shí)代的潮頭……”歷史在揭示社會(huì)發(fā)展規(guī)律上，既可以進(jìn)行古今對(duì)照，又給人帶來(lái)一種歷史厚重感，非常適宜用來(lái)起首。

 

　　第二，托物言志。如“寒冬阻擋不了春天的腳步，黑夜遮蔽不住黎明的曙光”，再如“青山遮不住，畢竟東流去”等等。托物言志最大的難點(diǎn)在于應(yīng)景，你不能為了抒情信口胡謅一句“山無(wú)棱天地合乃敢與君絕”然后再講改革開(kāi)放的精神。

 

　　第三，名山大川。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這也有點(diǎn)托物言志的意味，但它還是結(jié)合了一些地理特征的韻味，所以在某些場(chǎng)合下列舉出來(lái)可能出奇制勝。如“黃河九曲東流去，穿越巍峨群山，流過(guò)萬(wàn)里平原，匯入汪洋大海。中國(guó)北方，山海依舊，但發(fā)展卻不能再依‘舊’。”這種起首句特別適用于黃河流域地區(qū)。

 

　　3、寫(xiě)好分論點(diǎn)

 

　　分論點(diǎn)一般是兩到三個(gè)，三個(gè)居多。分論點(diǎn)，最合適的寫(xiě)法，就是在每段首句就擺明，而且盡量簡(jiǎn)短、有力，且邏輯上能夠承接總論點(diǎn)。

 

　　分論點(diǎn)一般在材料中或題干中都有暗示，遵循它們的暗示來(lái)即可，可能需要提煉細(xì)化一下。

 

　　比如2021年國(guó)考省部級(jí)，旗幟鮮明的點(diǎn)明改革的成功，“離不開(kāi)務(wù)實(shí)的精神和理性的思考”，這就帶出兩個(gè)分論點(diǎn)了，務(wù)實(shí)和理性。至于“夜色難免黑涼，前行必有曙光”，自由發(fā)揮一下，解讀成“堅(jiān)持就是勝利”也未嘗不可。

 

　　題干中沒(méi)有提示怎么辦？那就去材料中找。緊扣題干，緊扣材料，不會(huì)吃虧。分論點(diǎn)也可以稍微帶點(diǎn)文采，可以起首引用一句應(yīng)景的古詩(shī)詞或名言名句，看個(gè)人積淀和臨場(chǎng)發(fā)揮。