申論文章寫作一直是大多數(shù)考生的難點，要不就抄襲材料，要不就內(nèi)容雜亂。一篇優(yōu)秀的高分文章一定能吸引閱卷人看進(jìn)去，并且能夠說服閱卷人認(rèn)同你的觀點的。而說服力的來源不僅是作文首尾段的好詞好句，更來源于分論點的論證過程。今天，小編就重點來講一下分論點中的例證法：

 

　　一、知方向：例證的具體含義

 

　　舉例論證法也稱證例證法，即舉例具體的、典型的有代表性的事例作為論據(jù)來證明論點的一種論證方法。

 

　　二、知本源：例證中例子的種類

 

　　事例包括歷史事例、現(xiàn)實事例兩大類。歷史事例能引導(dǎo)人們辨別現(xiàn)實生活類似的現(xiàn)象，使人明智;現(xiàn)實事例發(fā)生在當(dāng)代，是人們熟悉的，使人信服。使用歷史事例，要注意援古證今，古為今用;使用現(xiàn)實事例，要注意明辨是非，選精取真。

 

　　也可以是自身經(jīng)歷，但是使用自身經(jīng)歷時注意語言表達(dá)不要口語化，不要寫成流水，不要重復(fù)啰唆，特別是要避免就事論事，局限個人角度，要能從個人出發(fā)，折射社會現(xiàn)象，引起社會共鳴。

 

　　三、知訣竅：例證的寫作形式

 

　　1、單例論證

 

　　這種方法就是通過一個案例的詳細(xì)描述來論證觀點，寫作邏輯具體為：分論點+(過渡句)闡述具體案例+分析案例+回扣分論點，要注意的是所列舉的案例要突出論證觀點，可以按照“主體+處境+做法+結(jié)果”結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)案例。

 

　　【單個案例論證示范】奉獻(xiàn)大于索取，成就人生燦爛人生。(分論點)陳院士，這三十年，他步履匆匆，行程滿滿。(過渡句)為了行業(yè)需要，他著書立說;為了石化事業(yè)，他教書育人;為了國家能源安全，他研究石油替代工藝;耄耋之年，他又關(guān)注碳排放和全球氣候變暖問題，為國家碳減排戰(zhàn)略研究建言獻(xiàn)策。這三十年，他激情依舊，收獲滿滿。他，編撰《催化裂化工藝與工程》等多本權(quán)威著作;他，培養(yǎng)400多名石化精英人才;他，指導(dǎo)甲醇制烯烴技術(shù)研發(fā)及裝置的建設(shè);他，87歲又獲國家技術(shù)發(fā)明一等獎，攀登職業(yè)生涯又一座高峰。(案例)一代人有一代人的使命，一代人有一代人的選擇，而國之所需，是他奉獻(xiàn)的方向。(分析案例)以奉獻(xiàn)書寫人生年華、綻放生命芳華，才能讓自己的生命更加豐盈，成為一個純粹的人、大寫的人。(總結(jié)回扣)

 

　　2、多例論證

 

　　這種方法就是通過同理多案例的組合來論證觀點，寫作邏輯具體為：分論點+(過渡句)多案例+分析案例+回扣分論點，要注意的是所列舉的案例要突出論證觀點，可以按照“主體+做法”的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)案例。

 

　　【多案例論證示范】新時代弘揚家國情懷需要“但愿蒼生俱飽暖”的為民情懷(分論點)。習(xí)近平總書記指出：“我將無我，不負(fù)人民”。(名言過渡)無論是焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”;還是楊善洲“捧著一顆心來，不帶半根草去”;亦或是李保國“幫山民致富，做太行愚公”……(例子排比)一位位扶貧干部在脫貧攻堅戰(zhàn)場上忘我奮斗，一心為民，正是他們這種為民情懷鋪就了中華民族偉大復(fù)興的康莊大道，賡續(xù)著黨與人民同呼吸，共命運的優(yōu)良傳統(tǒng)。(案例分析)作為新時代軍轉(zhuǎn)干部，更應(yīng)該用“功成有我”精神之筆，堅持人民至上理念，在新時代繪制最美畫卷。(回扣分論點)

 

　　3、正反案例對比

 

　　這種方法就是通過同理正反案例的共同來論證觀點，寫作邏輯：分論點+過渡句+正面案例+反面案例+求異分析+回扣分論點。需要注意的是案例以轉(zhuǎn)折的形式進(jìn)行羅列，后面進(jìn)行分析和對比，得出需要的觀點。

 

　　【正反案例論證示范】誠信是政府建設(shè)之要。(分論點)誠信是人類具有普遍意義的美德，于民、于政府都是不可或缺的財富。(過渡句)商鞅變法之前，立木為信，賞人百金，贏取民心，不僅推進(jìn)了改革進(jìn)程，最終還助秦國統(tǒng)一中國;(正面案例)周幽王為博美人一笑，烽火戲諸侯，演繹了“狼來了”的故事，終因失信自取其辱，落得身死國亡的可悲下場。(反面案例)可見，政府的誠信是“立國之本”，是“執(zhí)政之要”，是“百姓之需”，其對于維護(hù)政治系統(tǒng)的有效和穩(wěn)定，提高政府公信力等方面都具有關(guān)鍵性作用。(分析)因此，政府必須高度重視，上好誠信的必修課。(總結(jié)回扣分論點)