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2025湖南公務(wù)員申論高分例文解析<6·21>

發(fā)布:2024-06-21 09:35:42 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析的重要性

  各位考生都知道在申論備考中需要多讀高分范文,積累好詞好句,吸收高手所長。但是不少同學(xué)在大量閱讀范文后做題仍然不得要領(lǐng),或者耗費時間特別長,這就說明大家在閱讀例文時淺嘗輒止而沒有提高寫作水平。為了幫大家解決沒有吃不透例文,囫圇吞棗,不辨滋味等一系列問題,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編為大家?guī)砀叻掷牡乃悸方庾x和賞析,以助大家含英咀華、融會貫通。
 
\ 湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析

發(fā)揚斗爭精神,走好走穩(wěn)“青春之路”
 
  《求是》雜志2020年第23期刊發(fā)了重要文章《注重在重大斗爭一線考察識別干部》,文章指出,我國發(fā)展進(jìn)入各種風(fēng)險挑戰(zhàn)不斷積累甚至集中顯露的時期,面臨的重大斗爭不會少,而且越來越復(fù)雜;要多選一些在重大斗爭中經(jīng)過磨礪的干部,同時要讓沒有實踐經(jīng)歷的干部到重大斗爭中去經(jīng)受鍛煉,在克難攻堅中增長膽識和才干。

  第一段:引用《求是》重要文章的內(nèi)容,介紹了我國發(fā)展面臨的問題,并對干部提出了要求。文段闡明了文章的寫作背景,讓讀者了解作者的寫作意圖。

  各級組織部門堅持用總書記重要指示精神統(tǒng)一思想和行動,從黨中央到各級黨委,把在重大斗爭一線考察識別干部作為貫徹新時代黨的組織路線的重要舉措。在疫情防控工作中,各地紛紛出臺措施,在斗爭一線考察識別干部,對在疫情防控斗爭中挺身而出、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于戰(zhàn)斗、不怕犧牲的干部,同等條件下優(yōu)先提拔重用;日前,四川省委組織部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步落實省委關(guān)心激勵脫貧攻堅幫扶干部政策措施的通知》,提出優(yōu)先提拔重點對象、分線推進(jìn)晉級晉升等6條措施,加強(qiáng)對脫貧攻堅扶貧干部關(guān)心關(guān)愛。這些舉措,無一不是在激勵青年干部敢于斗爭、善于斗爭、勇于擔(dān)當(dāng),期望青年干部能發(fā)揚“斗爭精神”,走好走穩(wěn)“青春之路”。

  第二段:文段開頭首先指出各級組織部門把在重大斗爭一線考察識別干部作為貫徹新時代黨的組織路線的重要舉措,接著通過列舉疫情防控工作中,各地出臺的措施以及日前四川省印發(fā)的通知作為論據(jù)說明,最后指出發(fā)布激勵舉措的目的,即“期望青年干部能發(fā)揚‘斗爭精神’,走好走穩(wěn)‘青春之路’。本段從國家層面提出論點,為下文青年干部應(yīng)如何發(fā)揚“斗爭精神”,走好走穩(wěn)“青春之路”的展開做鋪墊。

  要走出一條群眾稱贊的“青春之路”,需保持“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的態(tài)度。在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全國上下和廣大人民群眾的艱苦卓絕努力并付出犧牲,疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果;黨的十八大以來,黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署,充分調(diào)動各種資源,動員全社會力量,加強(qiáng)東西部扶貧協(xié)作,深化結(jié)對幫扶,中國特色社會主義制度優(yōu)勢得到充分彰顯,使貧困群眾收入水平大幅度提高,貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善,貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展明顯加快、人民的生活越過越好,實現(xiàn)了全國832個貧困縣全部脫貧摘帽……因此,廣大青年干部要積極主動接受思想淬煉,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,真正學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透,用黨的科學(xué)理論武裝頭腦,祛除思想上的“污垢”和“病根”,始終對黨忠誠,做政治上的明白人;要始終發(fā)揚斗爭精神、堅持底線思維,領(lǐng)導(dǎo)干部要主動投身到各種斗爭中去,在大是大非面前敢于亮劍,在矛盾沖突面前敢于迎難而上,在危機(jī)困難面前敢于挺身而出,在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅決斗爭。

  第三段:從青年干部自身角度提出對策1,強(qiáng)調(diào)走好走穩(wěn)“青春之路”,需要保持“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的態(tài)度。文段采用舉例論證方法,通過列舉疫情防控與脫貧攻堅的案例,得出結(jié)論,結(jié)論中從理論學(xué)習(xí)態(tài)度與工作實踐態(tài)度兩方面對廣大青年干部提出要求,回扣了分論點。本段論述內(nèi)容有理有據(jù),具有說服力,而且最后一句運用“在……敢于……”的排比陣勢,給人以一氣呵成之感,加強(qiáng)了表達(dá)效果。

  要走好群眾信賴的“青春之路”,需有“花繁柳密處撥得開,才是手段;風(fēng)狂雨急時立得定,方見腳跟”的方法與定力。隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。要實現(xiàn)人民群眾對美好生活向往的目標(biāo),青年干部就必須要找到正確的工作方式,尤其是涉及人民群眾生命安全、財產(chǎn)安全等方面的工作,要靈活多變。說話辦事、作出決定時,要多想一步、多慮幾分,把困難估計充分、把關(guān)系理順清楚、把思維拓展開來,切忌淺嘗輒止、囫圇吞棗。唯有時刻把群眾放在心上,在群眾有困難時,敢于沖鋒、敢于斗爭,才能贏得群眾的信賴和支持。

  第四段:從青年干部自身角度提出對策2,強(qiáng)調(diào)走好走穩(wěn)“青春之路”,需要有“花繁柳密處撥得開,才是手段;風(fēng)狂雨急時立得定,方見腳跟”的方法與定力。文段首先指出我國社會主要矛盾,緊接著對青年干部的工作方式提出了要求,最后通過“唯有……才能”的句式,構(gòu)建必要條件關(guān)系,強(qiáng)調(diào)了方法與定力的重要性。本段采用“問題+措施+結(jié)論”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行論證,邏輯清晰;論述內(nèi)容多處采用并列結(jié)構(gòu),如“把困難估計充分、把關(guān)系理順清楚、把思維拓展開來”、“切忌淺嘗輒止、囫圇吞棗”等,使文段節(jié)奏感強(qiáng),讀起來朗朗上口。

  要走穩(wěn)群眾滿意的“青春之路”,需掌握“踏平坎坷成大道,斗罷艱險又出發(fā)”的高強(qiáng)本領(lǐng)。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。新冠肺炎疫情能夠短時間內(nèi)得到有效應(yīng)對,“不計報酬、無論生死”、用專業(yè)知識和過硬本領(lǐng)與病毒抗?fàn)幍降椎尼t(yī)務(wù)工作者貢獻(xiàn)巨大;中國深海探測領(lǐng)域從“蛟龍”號到“深海勇士”號、再到“奮斗者”號,中國航天從“東方紅1號”到“神舟五號”再到“嫦娥五號”,無一不是無數(shù)科研工作者在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,用專業(yè)本領(lǐng)創(chuàng)造出來的。因此,青年干部要主動練就扎實的工作本領(lǐng),到矛盾集中“第一線”、改革發(fā)展“最前沿”,提高解決實際問題的能力,注重把“讀萬卷書”與“行萬里路”結(jié)合起來,在實踐工作中發(fā)揚斗爭精神、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。唯有不斷提高本領(lǐng),才能真正走穩(wěn)群眾滿意的“青春之路”。

  第五段:從青年干部自身角度提出對策3,強(qiáng)調(diào)走好走穩(wěn)“青春之路”,需要掌握“踏平坎坷成大道,斗罷艱險又出發(fā)”的高強(qiáng)本領(lǐng)。文段首先提出“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”的觀點,接著列舉醫(yī)務(wù)工作者與科研工作者的案例來支撐觀點,據(jù)此對青年干部工作本領(lǐng)方面提出要求,最后同樣通過“唯有……才能”的句式,強(qiáng)調(diào)了本領(lǐng)的重要性。本段也采用舉例論證的方法,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,有理有據(jù),增強(qiáng)了分論點的論證力度。

  青年干部要積極主動投身重大斗爭,磨練堅強(qiáng)精神意志,塑造自身人格,走好“青春之路”,讓群眾稱贊、讓群眾信賴、然群眾滿意,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。(1573字)

  第六段:呼吁式結(jié)尾,號召青年干部走好“青春之路”,為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。文段再出凸顯文章的中心觀點,增強(qiáng)文章的情感表達(dá)。
\ 湖南公務(wù)員申論高分例文小結(jié)

  本文篇幅較長,開頭部分內(nèi)容比較多,不是很符合申論的寫作要求。不過文章當(dāng)中,有很多值得大家學(xué)習(xí)的地方:①3個對策句式統(tǒng)一,而且運用名言來修飾,不僅給人整齊美觀之感,而且還大大增添了文章的文采,提升了文章的文化底蘊,值得借鑒;②對策具體可行,表述規(guī)范專業(yè),文章中的對策,大家可以作為關(guān)于“干部”方面的素材積累;③善用舉例論證,具有較強(qiáng)的說服力,使文章內(nèi)容豐富充實。在閱讀范文時,應(yīng)多加思考,將其中的亮點轉(zhuǎn)化為自己的寫作技巧。

  文章來源于中國青年網(wǎng),作者為樸玉
 
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