湖南省考行測(cè)判斷推理,巧解前提型題目
湖南公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理考點(diǎn)累積
在行測(cè)可能性推理中,除了削弱加強(qiáng)型題型以外還有前提、解釋、結(jié)論和評(píng)價(jià)四類(lèi)題型。其中前提型題目是要考查大家補(bǔ)充結(jié)論前提,使結(jié)論成立的能力。不少同學(xué)在應(yīng)對(duì)前提型題目時(shí)存在分析不清題干、拿不準(zhǔn)選項(xiàng)等情況,那就跟著小編來(lái)解決這些問(wèn)題吧:
判斷推理例題講解
一、如何辨別前提型題目
一般而言,前提型題目的問(wèn)法中會(huì)出現(xiàn)“前提”、“假設(shè)”等字眼。比如:若要結(jié)論成立,需補(bǔ)充以下哪項(xiàng)前提?若使上述論證成立,給予以下哪項(xiàng)假設(shè)?
二、利用搭橋法使結(jié)論成立
搭橋法,就是要我們找到題干中產(chǎn)生跳躍的概念,再建立其之間的聯(lián)系。適用于可將題干抽象成三段論形式的情況。比如,先將題干抽象成:因?yàn)锳是B,所以A是C。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),從A是B這個(gè)已知條件無(wú)法直接推出A是C這個(gè)結(jié)論,B到C產(chǎn)生了跳躍,那我們就需要在BC之間建立聯(lián)系,搭起一座“橋梁”,也就是表達(dá)“B是C”的含義。
三、實(shí)戰(zhàn)演練
例題、最近幾年,外科醫(yī)生數(shù)量的增長(zhǎng)超過(guò)了外科手術(shù)數(shù)量的增長(zhǎng),而許多原來(lái)必須做的外科手術(shù)現(xiàn)在又可以代之以?xún)?nèi)科治療,這樣,最近幾年,每個(gè)外科醫(yī)生每年所做的手術(shù)數(shù)量平均下降了四分之一。如果這種趨勢(shì)得不到扭轉(zhuǎn),那么,外科手術(shù)的普遍質(zhì)量和水平不可避免地會(huì)降低。
上述論證基于以下哪種假設(shè)?
A.新上任的外科醫(yī)生的手術(shù)水平普遍低于已在任的外科醫(yī)生
B.最近幾年,外科醫(yī)生的學(xué)歷水平越來(lái)越高
C.一些有經(jīng)驗(yàn)的外科手術(shù)醫(yī)生最近幾年每年所做的外科手術(shù),比以前要多得多
D.一個(gè)外科醫(yī)生必須要經(jīng)常有動(dòng)手術(shù)的機(jī)會(huì)才能保持較高的技術(shù)水平
【答案】D。解析:題干可抽象為:因?yàn)锳(外科手術(shù))是B(數(shù)量下降了的),所以A(外科手術(shù))是C(水平下降了),概念“數(shù)量下降”與“水平下降”之間產(chǎn)生跳躍,建立起之間聯(lián)系,則需要表達(dá)“數(shù)量下降,就會(huì)導(dǎo)致水平下降”或“水平取決于數(shù)量”,只有D選項(xiàng)建立起手術(shù)數(shù)量與手術(shù)水平之間的聯(lián)系。A項(xiàng),比較新上任的與已在任的醫(yī)生的手術(shù)水平,無(wú)法說(shuō)明手術(shù)量與手術(shù)水平之間的關(guān)系,排除;B項(xiàng),學(xué)歷水平高,不能說(shuō)明手術(shù)水平高,排除;C項(xiàng),“一些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生”手術(shù)量高,不能說(shuō)明其醫(yī)生整體的平均手術(shù)量,且沒(méi)有建立手術(shù)量與手術(shù)水平間的聯(lián)系,排除。故本題選D。
通過(guò)小編的講解與練習(xí),相信大家對(duì)搭橋法已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),希望大家能夠結(jié)合理論,勤加練習(xí),熟練掌握前提型題目的解題方法。
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