2024湖南省考資料分析易混淆的概念與公式
湖南公務員考試行測資料分析考點累積
在資料分析題中有許多專業(yè)術語,并且很多都很近似,容易造成考生概念混淆,所以會有一些考生因不清楚概念含義、概念混淆列不出計算公式從而導致失分。本文,小編整理了高頻概念和?脊,快來學習吧!
行測資料分析例題講解
1、百分數(shù)和百分點
百分數(shù)也稱百分比,表示量的增加或者減少,用"%"表示;百分點是指資料分析中涉及到的增長率、比重、指數(shù)等的變動幅度。
相關列式:
(1)現(xiàn)在比過去增長百分比算法是:過去的量×(1+百分比)=現(xiàn)在的量,如:現(xiàn)在比過去增長20%,若過去為100,則現(xiàn)在是120。算法是:100×(1+20%)=120
(2)現(xiàn)在比過去降低百分比算法是:過去的量×(1-百分比)=現(xiàn)在的量,如:現(xiàn)在比過去降低20%,如果過去為100,那么現(xiàn)在就是80。算法是:100×(1-20%)=80.
(3)下降到到原來的百分比算法是:過去的量×百分比=現(xiàn)在的量,如:降低到原來的20%,即原來是100,那么現(xiàn)在就是20。算法是:100×20%=20
(4)百分點的計算如:工業(yè)增加值今年的增長速度為19%,去年增長速度為16%,今年比去年的增長幅度提高了3個百分點。今年物價上升了8%,去年物價上升了10%,今年比去年物價上升幅度下降了2個百分點。
2、倍數(shù)和翻番
倍數(shù)兩個有聯(lián)系指標的對比,翻番指數(shù)量加倍。
相關列式:
(1)翻幾倍算法是:過去的量×翻的倍數(shù)=現(xiàn)在的量
(2)翻幾番算法是:過去的量×翻的番數(shù)×2=現(xiàn)在的量
3、發(fā)展速度與增長速度
發(fā)展速度指報告期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平相比的動態(tài)相對數(shù);增長速度是說明事物增長快慢程度的動態(tài)相對數(shù)。
相關列式:
(1)發(fā)展速度大于100%(或1)表示上升;小于100%(或1)表示下降。
(2)增長速度=發(fā)展速度-1
4、增長與同比增幅
增幅與增加幅度是一個概念,指的是速度類、比例類的增加幅度;同比增長是指相對于去年同期增長百分之多少。
相關列式:
(1)增幅算法是:現(xiàn)在的量-過去的量=增幅 發(fā)展速度=現(xiàn)在的量×(1+過去的量)如:今年5月GDP的發(fā)展速度是10%,去年5月是9%,我們就可以說GDP發(fā)展速度的增幅是1個百分點;如果說去年是10%,今年增幅為9%,那么今年的發(fā)展速度就用10%×(1+9%)得到。
(2)同比增長算法是:(現(xiàn)在的量-過去的量)÷原來的量×100%=同比增長 如:去年5月完成8萬元,今年5月完成10萬元,同比增長就應該用(10-8)÷8×100%即可。
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