湖南省考行測(cè)數(shù)量關(guān)系,快準(zhǔn)狠之牛吃草
湖南公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系考點(diǎn)累積
行測(cè)“時(shí)間緊,任務(wù)重”,尤其是數(shù)量關(guān)系部分,這部分我們要智取,優(yōu)先選擇難度低用時(shí)短的題目,也要用合適的解題方法應(yīng)對(duì)。其中行程問(wèn)題讓很多同學(xué)“聞風(fēng)喪膽”,但別一棍子打死,其中“牛吃草”問(wèn)題就是易拿分題型,且思路固定,很好掌握。今天,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就帶領(lǐng)大家一起搞定“牛吃草”。
數(shù)量關(guān)系例題講解
題型特征
1.出現(xiàn)時(shí)間的排比句式(如n頭牛吃m天)
2.有一個(gè)初始量(操場(chǎng)的初始草量)受2個(gè)變量的影響(牛的數(shù)量、草長(zhǎng)的速度)
例題1、牧場(chǎng)上有一片勻速生長(zhǎng)的青草。這片青草供給10頭牛吃,可以吃20天;供給16頭牛吃,可以吃10天。則這片青草可供多少頭牛吃6天?
A.21
B.22
C.23
D.24
思路點(diǎn)撥:1、題目中牧場(chǎng)上已經(jīng)有一部分草量,在原有草量的基礎(chǔ)上,牛一邊吃,草一邊長(zhǎng)。草原上的草量受牛、草兩個(gè)變量控制。2、題目中出現(xiàn)排比句式n頭牛吃m天。
解題思路
1.追及型
上面的例題具體分析:牧場(chǎng)上原有一片青草,牧場(chǎng)可以是圓的,也可以是方的,但是不利于我們畫(huà)圖分析,我們不妨用一段線(xiàn)段來(lái)代表這片原有草量,牛在一端吃,草在另一端繼續(xù)生長(zhǎng)。當(dāng)牛追上草的時(shí)候,不僅把原有草量吃完,并且把新生長(zhǎng)的草也吃光了。這樣就把這類(lèi)題看成追及型問(wèn)題。原有草量即為路程差用M來(lái)表示,一頭牛的速度為1,n頭牛的速度為n,設(shè)草的生長(zhǎng)速度為x。利用路程差=速度差×時(shí)間來(lái)建立等量關(guān)系。即利用M=(n-x)×t列出連等式。
【答案】D。解析:設(shè)每頭牛每天的吃草量為1,草勻速生長(zhǎng)的速度為x,可供y頭牛吃6天。根據(jù)題意有(10-x)×20=(16-x)×10=(y-x)×6,解得x=4,y=24。即可供24頭牛吃6天。
例題2、某工地現(xiàn)有一定存量的磚,且每天供應(yīng)量相等。若每天消耗27萬(wàn)塊磚,則6天全部用完。若每天消耗24萬(wàn)磚,則9天全部用完。若每天消耗20萬(wàn)塊磚,問(wèn):工地上的磚可以用多少天?
A.12
B.15
C.24
D.27
思路點(diǎn)撥:工地一定存量的磚即原有草量M。每天消耗磚相當(dāng)于牛在吃,每天供應(yīng)磚的量相當(dāng)于草在長(zhǎng),且出現(xiàn)排比句式。代入公式列出連等式解題。
【答案】D。解析:設(shè)每天供應(yīng)x萬(wàn)塊磚,設(shè)所求為a天,則有6×(27-x)=9×(24-x)=a×(20-x),解得x=18,a=27。故本題選D。
2.相遇型
例題3、由于氣溫升高,一個(gè)蓄水池的水量每天以均勻的速度減少,經(jīng)計(jì)算,蓄水池的水供20戶(hù)家庭用5天,或供16戶(hù)家庭用6天,那么可供11戶(hù)家庭用( )天。
A.12
B.10
C.8
D.6
思路點(diǎn)撥:蓄水池原有水量相當(dāng)于原有草量M,用一條線(xiàn)段表示,水量以均勻的速度減少相當(dāng)于草在一端慢慢枯萎設(shè)為x,家庭用水相當(dāng)于牛在一端吃,n戶(hù)家庭設(shè)為n,當(dāng)“草”和“牛”相遇即原有水量耗盡,此過(guò)程看做相遇問(wèn)題,利用路程和=速度和×時(shí)間建立等量關(guān)系:M=(n-x)×t。
【答案】C。解析:設(shè)一戶(hù)家庭1天的用水量為1,蓄水池的水量每天減少a,所求為x天,則有5×(20+a)=6×(16+a)=x×(11+a),解得a=4,x=8。故本題選C。
綜合看一下兩種類(lèi)型的題目的解題思路,不管是相遇型還是追及型,出現(xiàn)兩個(gè)變量和排比句式時(shí)看做牛吃草問(wèn)題,兩種類(lèi)型都是利用原有草量相等列連等式解題。只不過(guò)區(qū)別在于括號(hào)內(nèi)是加法還是減法。
當(dāng)兩個(gè)變量的目相同時(shí)用加號(hào),目的相反時(shí)用減號(hào):例1牛在吃使原有草量減少,草在長(zhǎng)使原有草量增加,目的相反,用減號(hào);例2消耗磚使原有的磚減少,供應(yīng)的磚使原有的磚在增加,目的相反,用減號(hào);例3家庭用水使蓄水池原有水量減少,水量也以均勻的速度減少,目的相同用加號(hào)連接。只要會(huì)判斷題型,并且記住列連等式解題就可以輕松應(yīng)對(duì)啦!
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